Tot el que has de saber sobre el nou reglament dels contractes formatius

Empresa
ESCRIT PER Lluís Palomas i Nogués
28 Nov, 2025 — 3 min
Tot el que has de saber sobre el nou reglament dels contractes formatius

El Reial decret 1065/2025, publicat recentment al BOE, redefineix el marc dels contractes formatius a Espanya. Aquesta regulació dona continuïtat a l’article 11 de l’Estatut dels Treballadors, i vol reforçar la qualitat de la formació, evitar abusos i assegurar una transició més sòlida entre el món educatiu i el laboral.

En aquest article t’expliquem què canvia, quin impacte tindrà en les empreses i què poden esperar els joves i titulats que accedeixen al mercat laboral.

Modalitats de contracte formatiu

El decret reafirma les dues modalitats existents:

1. Contracte de formació en alternança

Combina treball remunerat amb formació reglada:

  • Durada: 3 mesos a 2 anys.
  • Jornada de treball efectiu: 65% el primer any i 85% el segon any.
  • Prohibides hores extres, nocturnitat i torns (amb excepcions formatives justificades).

2. Contracte per a la pràctica professional

Pensat per a persones que ja tenen titulació (FP, universitat o certificats professionals):

  • Durada: 6 mesos a 1 any.
  • Període de prova permès (fins a 1 mes).
  • Recomanat per a la inserció laboral immediata després d’acabar els estudis.

Retribució mínima i drets laborals reforçats

Una de les claus del decret és garantir condicions dignes:

  • Retribució mínima igual o superior al Salari Mínim Interprofessional, proporcional a la jornada.

  • Cotització completa a desocupació i FOGASA.

  • Protecció reforçada contra l’ús de contractes formatius com a mà d’obra barata.

Aquesta regulació busca un equilibri: facilitar l’aprenentatge però mantenir uns drets laborals robustos.

Límits de contractes formatius per empresa

Una de les novetats que ha generat més debat és la implantació d’un nombre màxim de contractes formatius per centre de treball:

Mida del centre de treball

Màxim de contractes formatius

Fins a 10 persones

3 contractes

11 – 30

7 contractes

31 – 50

10 contractes

Més de 50

20% de la plantilla (màx. 30)

Aquest topall vol evitar pràctiques abusives i assegurar que cada contracte tingui un veritable component formatiu.

A més, Les persones amb discapacitat no computen dins del límit, un impuls a la inclusió laboral.

Pla formatiu individual i tutoria obligatòria

Tots els contractes formatius han d’incloure un:

  • Pla formatiu individual que detalla: Objectius d’aprenentatge, competències a adquirir, sistema d’avaluació i relació entre tasques i formació.
  • Tutor/a assignat/da. L’empresa ha de designar una persona responsable del seguiment i del suport a l’aprenent.

Aquest punt és clau perquè transforma la figura del contracte formatiu en un procés real de capacitació, no només en un contracte temporal de baix cost.

Flexibilitat formativa: presencial, híbrida o concentrada

El RD 1065/2025 introdueix més flexibilitat:

  • Formació presencial, no presencial o mixta
  • Possibilitat de concentrar la formació en períodes específics, útil en sectors amb estacionalitat
  • L’empresa pot impartir formació interna si compleix requisits formatius i està registrada

Això facilita adaptar els contractes formatius a la realitat productiva de cada sector.

El RD 1065/2025 entra en vigor el 17 de desembre de 2025. Els contractes nous s’hauran d’adaptar immediatament al nou marc.

Si la teva empresa vol incorporar talent jove o recent titulat, ara és el moment ideal per avaluar com implementar els nous requisits i aprofitar totes les oportunitats que ofereix aquest model.

Notícies relacionades

L’empresa em pot obligar a fer un curs de formació? Guia amb exemples i normativa

03 Des, 2025
L’empresa em pot obligar a fer un curs de formació? Guia amb exemples i normativa

Quan es considera que hi ha frau de llei en els contractes de formació i aprenentatge?

Lluís Palomas i Nogués
Lluís Palomas i Nogués
Director de l'Àrea Laboral
Laboral
02 Juny, 2025 — 1 min
Quan es considera que hi ha frau de llei en els contractes de formació i aprenentatge?